“瓌以百口一擲,出手得盧矣”。
一場突然襲來的疫情,讓天道酬勤的我們暫時告別了傳統(tǒng)授課模式,開啟了網(wǎng)絡云課堂,在新硎初試勝捷之后,繼續(xù)為熱愛光學的您傳播知識能量。
即使受困家中,即使不能相聚在線下課堂共話專題,我們依然可以另辟蹊徑,采用這種不受場地大小、人數(shù)多少的限制,反而更加靈活多變的線上模式,既安全便捷,又可以節(jié)省廣大學員們行程輾轉(zhuǎn)的勞累與費用,安安心心地守在家中,一臺電腦,完全可以滿足求知者的需求!
在4月14日至15日兩天時間里,我們安排了FRED基礎操作,這門課程適用于零基礎或?qū)RED感興趣的學員,通過案例的形式進行FRED操作講解,內(nèi)容涵蓋了光學鏡頭的鬼像與雜光分析、偏振與干涉、顯卡光線追跡新技術(shù)、光學與機械系統(tǒng)的整合,都會詳細系統(tǒng)地引導學員們?nèi)腴T,并能夠選擇最適合的工具使設計事半功倍。
在接下來的16日至17日,我們又推送了最新版本LASCAD的培訓。此課程適用于零基礎或?qū)ASCAD感興趣的用戶,通過案例的形式進行LASCAD操作講解,主要介紹了LASCAD在進行諧振腔設計時,通過FEA有限元分析,BPM物理光學傳播,諧振腔穩(wěn)定性分析,DMA動態(tài)多模分析以及調(diào)Q等操作對諧振腔進行輸出功率及光束質(zhì)量分析。
最美人間四月天。疫情可以阻止我們出行的腳步,卻阻擋不了我們熱愛學習的心?是笊线M的您,請和我們一起感受網(wǎng)絡課堂的便捷,一同聆聽資深工程師們那清脆悅耳的聲音,正如聽到四月的春花正在悄悄綻放。
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